Любому родителю хочется, чтобы результат занятий был виден, как можно скорее. И любому специалисту тоже! Конечно, важны и изначальный запрос, и состояние здоровья ребёнка - это очень влияет на результат. И, безусловно, огромную роль играет сам специалист, его знания, навыки и умение найти подход к конкретному ребёнку.

Но нельзя забывать, что и сами родители занимают далеко не последнее место в процессе коррекции, родители и специалист - это одна команда! Иногда можно услышать такое мнение: «Я вожу ребёнка на занятия не для того, чтобы потом всё делать самостоятельно!». Важно понимать тот факт, что занятия ребёнок посещает всего несколько раз в неделю, а всё остальное время, ближайшее окружение ребёнка – родители! Поэтому их задача - максимально придерживаться всех рекомендаций нейропсихолога. И речь идёт не только о выполнении упражнений, домашнего задания. Это очевидный пункт, хотя даже он, к сожалению, не всегда выполняется. Очень важно:

— соблюдать режим дня,

— режим труда и отдыха,

— регулярно посещать занятия,

— выполнять дополнительные рекомендации специалиста, направленные на организацию занятий ребёнка и результат коррекционной работы.

В своей практике я никогда не перекладываю всю ответственность на родителей, полностью выкладываюсь на занятиях и максимально вникаю в ситуацию всех своих учеников, чтобы каждое занятие приносило максимум пользы. Но по результатам ребёнка всегда видна степень включенности родителя в совместную работу. А результат - самая большая награда для меня, как специалиста! Поэтому родителям своих учеников, всегда стараюсь донести то, что работать надо сообща!